A proposta pedagógica do Espaço Livre é fruto de uma postura crítica e reflexiva, que visa superar a dicotomia entre educação e educando. Dessa forma, entende-se que cada gesto na Educação Infantil envolve, ao mesmo tempo, ações advindas de diferentes âmbitos, pois a aprendizagem, a alimentação, a higiene, o lazer e o sono fazem parte da vivência cultural das crianças.

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